4 నిమిషాలు చదివారున్యూఢిల్లీమే 29, 2026 10:06 PM IST
జూలై 1 నుండి 9వ తరగతి విద్యార్థులకు కనీసం “రెండు స్థానిక భారతీయ భాషలు” సహా మూడు భాషలను తప్పనిసరి చేయాలనే CBSE నిర్ణయం వెనుక ABVP తన బరువును విసిరింది, దాని జాతీయ ప్రధాన కార్యదర్శి వీరేంద్ర సింగ్ సోలంకి ఈ చర్యపై వ్యతిరేకత “విధ్వంసక మనస్తత్వం” ఫలితంగా ఉందని పేర్కొన్నారు.
“ప్రతిపక్షం… చాలా వరకు విధ్వంసక ఆలోచనతో పాతుకుపోయింది, ఇది విద్యా అవసరం కంటే ప్రత్యేకత మరియు సామాజిక ప్రతిష్టకు చిహ్నంగా విదేశీ భాషల అధ్యయనాన్ని అంచనా వేసింది,” అని సోలంకి ది ఇండియన్ ఎక్స్ప్రెస్తో అడిగినప్పుడు, వారిలో కొందరు ఇప్పటికే ఫ్రెంచ్, జర్మన్ లేదా జపనీస్ వంటి విదేశీ భాషలను అభ్యసిస్తున్నారు.
ఆర్ఎస్ఎస్ అనుబంధ విద్యార్థి సంస్థ అఖిల భారతీయ విద్యార్థి పరిషత్ (ఎబివిపి), సిబిఎస్ఇ చర్యను ఆమోదించడం ద్వారా శుక్రవారం భువనేశ్వర్లో మూడు రోజుల జాతీయ కార్యవర్గ సమావేశాన్ని ప్రారంభించింది.
సోలంకి ఇలా అన్నారు, “ఈ విధానాన్ని భాషాపరమైన ఉన్నతత్వం యొక్క ఇరుకైన లెన్స్ ద్వారా కాకుండా, విద్యా సాధికారత, జాతీయ సమైక్యత మరియు భారతదేశం యొక్క గొప్ప భాషా వారసత్వాన్ని బలోపేతం చేయడం అనే పెద్ద జాతీయ లక్ష్యం ద్వారా ఈ విధానాన్ని చూడాలని ABVP విశ్వసిస్తుంది. ప్రపంచం.”
భాషా ప్రాతిపదికన రాజకీయాలను విభజించడానికి “హిందీకి వ్యతిరేకంగా ఇతర భారతీయ భాషలను ఇరకాటంలో పెట్టడానికి” ప్రస్తుత వ్యతిరేకత చాలా వరకు వస్తోందని సంస్థ గ్రహించిందని ABVPలోని మూలాలు ది ఇండియన్ ఎక్స్ప్రెస్కి తెలిపాయి. దీనికి సమాధానంగా ప్రతి పిల్లవాడు తప్పనిసరిగా రెండు భారతీయ భాషలను నేర్చుకునేలా ఒక పాలసీని నిర్ధారిస్తుంది, తద్వారా హిందీని విధించిన కథనాన్ని మొగ్గలోనే తుడిచిపెట్టేస్తుంది.
CBSE చర్యపై అనేక వర్గాల నుండి దాడి జరిగింది, సుప్రీంకోర్టులో PIL దాఖలు చేయబడింది. SC CBSE మరియు NCERT లకు నోటీసు జారీ చేసింది, సమగ్ర ప్రత్యుత్తరాలు కోరుతూ మరియు మూడవ భాషని ప్రవేశపెట్టాలనే బోర్డు నిర్ణయం సూత్రప్రాయంగా “సురక్షితమైనది” అయితే, ప్రస్తుత విద్యా సంవత్సరం నుండి దీనిని అమలు చేయడం వలన కొన్ని లాజిస్టికల్ ప్రశ్నలు తలెత్తుతాయని గమనించారు.
సంప్రదింపులు లేకుండా నోటిఫికేషన్ను నెట్టివేయడాన్ని కాంగ్రెస్ విమర్శించగా, తమిళనాడు రెండు భాషల ఫార్ములా ఇచ్చిన చర్యను డీఎంకే వ్యతిరేకించింది. 2029-30 నుంచి ప్రస్తుత విద్యాసంవత్సరానికి అమలు చేసే నోటిఫికేషన్ను ఉపసంహరించుకోవాలని తమిళనాడు బీజేపీ మాజీ అధ్యక్షుడు కె.అన్నామలై కేంద్ర విద్యాశాఖను కోరారు.
ఈ ప్రకటన క్రింద కథ కొనసాగుతుంది
పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలో భారతీయ భాషల కంటే విదేశీ భాషలకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం “తార్కికమైనది లేదా ప్రయోజనకరం కాదు” అని సోలంకి అన్నారు.
“విదేశీ భాషలను ఐచ్ఛిక సబ్జెక్టులుగా అందించడం కొనసాగించవచ్చు … విదేశీ భాషలను నేర్చుకునే అవకాశాలకు విరుద్ధంగా భారతీయ భాషల ప్రమోషన్ను ప్రదర్శించడానికి చాలా తక్కువ సమర్థన ఉంది,” అన్నారాయన.
బహుళ భారతీయ భాషలలో ప్రావీణ్యం భారతదేశంలో విద్యా, వృత్తిపరమైన మరియు ప్రభుత్వ-సేవా అవకాశాలను గణనీయంగా విస్తరించగలదని, “ముఖ్యంగా ఉన్నత విద్య మరియు ఉపాధి కోసం అంతర్-రాష్ట్ర చలనశీలత వేగంగా పెరుగుతున్న సమయంలో” అని ఆయన అన్నారు. “ఇది సాంస్కృతిక అవగాహన మరియు ప్రాంతాల మధ్య ప్రజల మధ్య సంబంధాలను కూడా బలపరుస్తుంది… కాబట్టి, భారతదేశం యొక్క సుసంపన్నమైన నాగరికత మరియు సాంస్కృతిక వారసత్వం యొక్క ఏకీకరణ, పరిరక్షణ మరియు కొనసాగింపు దిశగా ఈ విధానం ఒక ముఖ్యమైన అడుగు.”
పాఠశాలలో పిల్లలకు విదేశీ భాషలను బోధించే వారు మైక్రోస్కోపిక్ మైనారిటీ అని, జాతీయ విధానం సమాజంలోని పెద్ద ప్రజానీకాన్ని చూడవలసి ఉందని ABVP వర్గాలు తెలిపాయి. “ఉదాహరణకు, JNUలో, విదేశీ భాషా గ్రాడ్యుయేషన్ కోర్సులు ఉన్నాయి. కానీ వీటిలో ప్రవేశం పొందిన విద్యార్థులు కూడా పాఠశాలలో ఆ విదేశీ భాషను చదవలేదు. (అప్పుడు) పాఠశాలలో భారతీయ భాషల కంటే విదేశీ భాషలకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వాలని ఎందుకు ఈ పట్టుదల?” ఒక ABVP కార్యకర్త, గుర్తించడానికి ఇష్టపడని, అడిగాడు.
తాజా విషయాలతో అప్డేట్గా ఉండండి – Instagramలో మమ్మల్ని అనుసరించడానికి ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి
